上阳网永昌一中：深化教育教学改革提升教育质量

本文转自：金昌日报上阳网上阳网

本报讯（记者文星乃）近年来，永昌县第一高级中学深入贯彻“立德树人”根本任务，积极推动“双减”“五项管理”及“德润校园·学在金昌”等政策落地，持续深化教育教学综合改革，走出了一条以“方向领质量、课改提质量、师资保质量、评价促质量”为核心的高质量育人路径，全面促进学生核心素养发展。

为优化教学关系、提升课堂效能，学校构建并持续完善“三段六环”教学模式。该模式依托互动式、探究式及任务驱动式教学方法，结合多媒体与在线互动平台等现代教育技术，有效激发学生学习兴趣，增强课堂实效。2021年起，为适应“新课标、新教材、新高考”的改革要求，学校进一步推动教学模式迭代升级：实现教学目标从知识本位向素养本位转型、教学关系从“以教为中心”向“以学为中心”转变、教学方式从理论讲授走向学科实践、教学内容从零散知识点迈向大概念整合。

在“智育培基——构建高效课堂”方面，学校强化制度保障，出台《永昌一中关于推进课堂教学改革的指导意见》及配套实施方案，成立课堂教学改革领导小组与学科指导组，确保改革系统推进。同时大力推进硬件升级，实现智慧教室全覆盖，配备智能电子白板、音响系统和先进的大数据教学分析系统。通过智能题卡扫描实时采集学情数据，帮助教师精准把脉教学重难点，推动因材施教从“经验型”走向“数据驱动”。

学校高度重视教师队伍建设，每学期组织开展集体教研成果展示与案例分享，营造良好教研氛围，并积极选派骨干教师参加高层次校外培训，实施“以点带面、辐射全员”的师资素养提升机制。在具体教学组织中上阳网，形成学科组统筹、班主任协同、科任教师落实的三级推进机制。课前教师基于学情定制学习任务，引导学生自主预习；课中践行“先学后教、当堂训练”，通过小组讨论、汇报展示与教师点拨实现高效互动；课后通过作业反馈和拓展练习巩固学习成效，形成“教学评”一致的良性循环。

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